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中学数学"双基"教学中的误区及其成因
中学数学
"双基"教学
误区
成因
考试改革的认识与实践
考试
改革
措施
实践
贯彻"双基"教学有效促进数学教学
双基教学
适度练习
变式教学
关于小学数学有效考试评价的探索
小学
数学
有效考试评价
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于考试的数学“双基”的“与时俱进”认识
来源期刊 数学通报 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 13-16
页数 分类号 G633.6
字数 4436字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0583-1458.2012.08.003
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈清华 福建师范大学数学与计算机科学学院 174 266 8.0 11.0
2 柯跃海 福建师范大学数学与计算机科学学院 54 37 3.0 5.0
3 杨恩彬 9 14 2.0 3.0
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数学通报
月刊
0583-1458
11-2254/O1
大16开
北京市师范大学
2-501
1936
chi
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