高职有机及生物化学教学中学生的差异性及其教学策略

• 作者: 唐迪 徐晓燕 李树炎
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 有机及生物化学 学生的差异性 教学策略
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 页码范围: 132-133
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

通过对学生有机及生物化学学习情况进行调查后发现,学生在化学教育背景、学习态度、学习策略等方面存在着差异。据此提出在有机及生物化学教学过程中应尊重学生的差异,因材施教,采取有效的教学策略,使每个学生在原有基础上得到充分的发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐迪		10	25	3.0	4.0
2	李树炎		5	6	1.0	2.0
3	徐晓燕		5	6	1.0	2.0