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摘要:
生态环境的日益恶化已成为21世纪人类生存和发展的最大威胁,迫使人们不得不进行深刻反思。自1971年世界上第一门“环境伦理学”课程开设以来,国内学者们进行大量生态道德研究,大多从不同角度阐述所要构建生态道德观的框架及其主要内容和意义,而对如何进行生态道德实践,研究不多。
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文献信息
篇名 大学生生态道德培养的探索
来源期刊 生态文化 学科 哲学
关键词 生态环境 道德培养 大学生 环境伦理学 生态道德观 人类生存 21世纪 课程开设
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 5-7
页数 3页 分类号 B82-058
字数 4617字 语种 中文
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研究主题发展历程
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生态环境
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环境伦理学
生态道德观
人类生存
21世纪
课程开设
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生态文化
双月刊
1009-5454
11-4472/I
大16开
北京市和平里东街18号
80-437
2000
chi
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