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摘要:
云南是一个集边疆、山区、民族三位一体的省份,拥有4000人以上的民族26个,少数民族人口约占全省人口的三分之一,这"三分之一"人口的素质状况直接影响着全省人口素质的状况,影响到西部开发战略的实施.在党和国家的重视和关怀下,民族教育虽然在政策和师资等方面有了很大程度的提高和改善.但是,在民族教育的底子差、基础薄,还相对落后.因此,
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内容分析
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文献信息
篇名 影响云南少数民族中学生物理学习因素的调查与分析——以石林彝族自治县民族中学为例
来源期刊 中学物理:高中版 学科 教育
关键词 云南少数民族 民族中学 石林彝族自治县 学习因素 中学生 少数民族人口 调查 物理
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-9
页数 3页 分类号 G752
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研究主题发展历程
节点文献
云南少数民族
民族中学
石林彝族自治县
学习因素
中学生
少数民族人口
调查
物理
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
总下载数(次)
10
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9646
论文1v1指导