小学数学教学中统计与可能性的探析

• 作者: 曾娟
• 来源期刊: 当代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学教学 可能性 统计 实际生活 教育观念 成功实践 服务 学科
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 页码范围: 74
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

在教育观念中，数学是来源于生活、服务于生活的学科。它在我们生活中是无处不在的．与我们的生活紧密联系。生活就是数学的发现，发现的数学只是运用、就是生活。统计与可能性在小学数学教学中的初步探索将成为数学教学与生活、理论与实际的成功实践，统计与可能性将为实际生活而服务。在教学中，笔者总结了以下几点体会和感悟。