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摘要:
面向留学生招生及实行解剖学全英教学是各医科院校近年来教学实践发展的必然趋势.探讨留学生局部解剖学的教学模式及方法,对提高留学生解剖学的教学质量有重要意义.本文就留学生局部解剖学教学进行探讨,提出在教学过程中,可以通过充分的课前准备、改革教学方法以及课后和留学生交流来提高留学生学习的兴趣和学习能力,进而提高教学质量.
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文献信息
篇名 留学生局部解剖学全英教学方法探讨
来源期刊 解剖学研究 学科
关键词 局部解剖学 留学生 全英教学
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 教学经验
研究方向 页码范围 63-64
页数 2页 分类号
字数 1909字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 石纯 广州医学院人体解剖学教研室 4 12 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
局部解剖学
留学生
全英教学
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
解剖学研究
双月刊
1671-0770
44-1485/R
大16开
广州市中山二路74号中山大学北校区
46-269
1979
chi
出版文献量(篇)
2962
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3
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11093
论文1v1指导