大班数学活动——《猜猜你是几》

• 作者: 朱鸿菊
• 来源期刊: 幼教博览
• 学科: 教育
• 关键词: 数学活动 大班幼儿 幼儿园 数概念 数学教学 知识经验 数学游戏 幼儿思维
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 分类号: G613.4

摘要

幼儿园数学教学是“引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间、大小、空间等现象产生兴趣，建立初步的数概念”。但数学所特有的抽象性和精确性对幼儿来说是相对难理解的。在大班幼儿初步掌握了一定的数概念后，怎样唤起幼儿已有数学知识经验，通过联想、猜测、推理，将抽象的数概念融于数学游戏中，通过“根据同伴的数字猜测自己的数字”，发展幼儿思维的准确性、敏捷性，于是我设计了这节活动《猜猜你是几》。