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摘要:
上世纪90年代,世界上开始了“人类脑10年计划”项目。迄今不少发达国家已把当代脑科学研究的成果作为制定教育政策的依据之一。中国的教育工作者如果忽略当今脑科学的研究成果,那么在教育发展和专业学习方面就是有缺失的。
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文献信息
篇名 脑的十大特点及其对教育的启示
来源期刊 中小学管理 学科 教育
关键词 教育政策 十大 研究成果 教育工作者 90年代 科学研究 发达国家 专业学习
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 主编播报
研究方向 页码范围 57-57
页数 1页 分类号 G520
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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教育政策
十大
研究成果
教育工作者
90年代
科学研究
发达国家
专业学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学管理
月刊
1002-2384
11-2545/G4
大16开
北京市西城区德外什坊街2号
82-372
1987
chi
出版文献量(篇)
6949
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13
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