浅谈新求精中级I精读课程的教学内容安排

• 作者: 王轶 赵亘
• 来源期刊: 德语学习
• 学科: 教育
• 关键词: 教学内容 精读课程 求精 进度安排 理论与实践 接受过程 备课资料 语言点
• 年，卷（期）: dyrwyj_2012,（3）
• 页码范围: 66-71
• 页数: 6页
• 分类号: G642

摘要

通过教学理论与实践技巧的不断推广，多数教师已经开始重视教学时学生的接受过程，而非一股脑儿地将备课资料全部灌输给学生。但这些方法和技巧的运用，更多地侧重于课文或者某个语言点，而忽视了课文之间的联系和每个单元的整体进度安排。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵亘		21	11	2.0	3.0
2	王轶		21	3	1.0	1.0