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摘要:
构建以学生为中心,"课证融通,理实一体",功能相对独立的模块化课程体系.培养目标为以中小企业出纳、会计为主,适当兼顾个性发展能力,使学生在校期间既要取得大专文凭,又要获得会计从业资格证或初级会计师证书.
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培养目标
课程结构
探讨
内容分析
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文献信息
篇名 高职会计电算化专业课程体系创新研究
来源期刊 牡丹江师范学院学报:自然科学版 学科 教育
关键词 职业能力 会计电算化 课程体系
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 74-76
页数 3页 分类号 G424
字数 3722字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-6180.2012.02.036
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周萍萍 9 21 3.0 4.0
2 朱重生 18 48 4.0 6.0
3 程锦 6 7 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
职业能力
会计电算化
课程体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
牡丹江师范学院学报(自然科学版)
季刊
1003-6180
23-1289/N
16开
黑龙江省牡丹江市文化街191号
1975
chi
出版文献量(篇)
2986
总下载数(次)
9
总被引数(次)
6733
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