体育教学质量的关键是提高学生的体育素养

• 作者: 黄康文
• 来源期刊: 四川教育
• 学科: 教育
• 关键词: 体育教学质量 体育素养 学生 德智体全面发展 学科价值 学校教育 班级授课制 日常教学
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 教学月刊
• 页码范围: 39-39
• 页数: 1页
• 分类号: G641
• 字数: 1638字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-1910.2012.09.028

摘要

一直以来，体育教学都被认为是学校日常教学的“副科”。即便重视这门学科，也认为体育的学科价值只是促进学生身体健康。其实自有班级授课制以来，体育就是学校教育的核心维度。譬如，最早的“德智体全面发展”和“德智体美劳五育并举”等提法，都十分强调体育对人的发展的重要性。因此，我们不仅不能把体育视为副科，还应该加强体育教学，提高体育教学的质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄康文		1	1	1.0	1.0