少数民族大学生英语（L3）词汇学习策略训练研究

• 作者: 徐世昌 曹艳春
• 来源期刊: 语言与翻译
• 学科: 教育
• 关键词: 少数民族大学生 英语词汇学习策略训练 元认知策略 认知策略
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 双语教学与双语学习
• 页码范围: 73-77
• 页数: 5页
• 分类号: G752
• 字数: 5358字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-0823.2012.02.017

摘要

文章旨在探讨少数民族非英语专业大学生英语词汇学习策略训练对英语词汇学习的影响。实验结果表明，英语词汇学习策略训练有助于增强少数民族大学生英语词汇元认知与认知策略意识，提高词汇水平和词汇记忆技能。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐世昌	新疆农业大学外国语学院	24	105	5.0	10.0
2	曹艳春	新疆农业大学外国语学院	14	39	3.0	6.0