以灾害周期为基础的灾害护理场景教学设计与实践

• 作者: 杨石麟
• 来源期刊: 中国护理管理
• 学科: 医学
• 关键词: 灾害护理学 教学设计 灾害周期 场景教学
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 43-45
• 分类号: R47
• 字数: 3052字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-1756.2012.01.013

摘要

目的:探讨以灾害周期为基础、以真实场景为教学环境的灾害护理教学设计方法及其教学效果.方法:以156名大专护生为对象,根据灾害周期各期特性,将灾害救护组织管理、现场急救技术、伤检分类、伤员后送、灾害心理危机干预、灾后卫生防疫等内容,利用真实或模拟场景进行实战演练教学.结果:83.3％的护生认为该设计方法突出了灾害周期特征,90.3％的护生认为加深了对知识的理解,91.0％的护生认为实践技能得到提高.结论:以灾害周期为基础,以真实场景为教学环境的灾害护理教学方法,设计新颖,特征突出,有助于提高护生学习兴趣和灾害救护能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨石麟	益阳医学高等专科学校护理系人文教研室	8	38	4.0	5.0