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摘要:
任职教育改革是当前我军院校教育发展的一个重要内容.本文从观念创新、战略转变和传统诉求的角度,论述了军队院校任职教育改革的背景、条件和实质;从定位设准、指向调校和模式突破等角度,论述了任职教育改革中院校的办学职能转变、教员队伍重塑、教育内容重组、教育情境优化和教学与管理及其评价的创新.
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内容分析
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文献信息
篇名 论军队院校任职教育改革
来源期刊 中国军事科学 学科 军事
关键词 军队院校 任职教育 改革
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 国防和军队建设
研究方向 页码范围 94-100
页数 7页 分类号 E13
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵经成 16 60 5.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
军队院校
任职教育
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国军事科学
双月刊
1002-4492
11-1722/E
16开
北京市海淀区厢红旗军事科学院内
1988
chi
出版文献量(篇)
1918
总下载数(次)
13
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1242
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