体验科学,启迪创新——访中国科协副主席、书记处书记程东红

• 作者: 祝贺
• 来源期刊: 中国科技教育
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 专题
• 页码范围: 8-11
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

《中国科技教育》:相对于学校科学教育,您认为科技场馆和科普教育基地等青少年校外活动场所,对于促进青少年科学素养的提高应发挥哪些作用? 程东红:这些机构开展的青少年科技教育活动是对学校科学教育方式的扩展.学校的科学教育是以课程为中心,但不意味着要完全以教室为中心、教科书为中心.学校的科学教育为了实现科学教育的目标,一定会采用多样的教学方法,而像"科技馆活动进校园"项目中一些校外科技场馆的活动方式,是可以扩展学校传统的科学教育教法的.