学习教育榜样：以雷夫为例

• 作者: 余清臣
• 来源期刊: 班主任
• 学科: 教育
• 关键词: 学习教育 榜样 教育者 教育领域 教育理念 教育境界 学习者 力量
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 特别关注
• 页码范围: 5-8
• 页数: 4页
• 分类号: G451.6
• 语种: 中文

摘要

教育是一个榜样辈出的领域,古今中外都是如此。在教育领域的各种榜样中,教育者的榜样是非常重要的一类,也是真正意义上的＂教育榜样＂。这类教育榜样或以高尚的师德,或以独到的教育理念和方法,或以超越的教育境界而成为榜样,成为众多普通教育者学习的楷模。俗话说,榜样的力量是无穷的。然而,这种无穷的力量能把大家带到何方？能否让广大榜样学习者沿着榜样的道路前进？根据并非所有榜样学习者都能再现教育榜样经典实践的现实,我们可以追问：我们对教育榜样的学习是否出了问题？甚至是否在理解阶段就出现了偏差？在我走人雷夫的过程中，这样的问题一直伴随着我，也促使我努力描绘出立体的雷夫形象，并思考普通教育者如何学习教育榜样的问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余清臣		57	292	8.0	16.0