石家庄高职院校学生外语学习焦虑的调查研究

• 作者: 强琛
• 来源期刊: 散文百家
• 关键词: 高职院校学生 焦虑 英语学习
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

众多研究表明,焦虑因素对外语学习存在负面影响.本文旨在采用Horwitz等人编制的外语学习课堂焦虑量表,对石家庄几所高职院校的同一年级学生的英语学习现状进行抽样调查,了解了他们在英语学习中的焦虑状况,并通过分析焦虑的成因,得出改进英语教学的有益启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	强琛	石家庄职业技术学院公共外语部	31	35	4.0	5.0