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摘要:
辅导员、班主任对学生进行深度辅导过程中,“温度”是一个非常重要的问题,它是开展深度辅导的前提,也是影响深度辅导效果的关键.但如何把握好“温度”,这就需要辅导员熟练扮演好家人、朋友、老师这三重角色,破除功利想法,全身心地投入到学生工作中.
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高校辅导员、班主任在深度辅导中要讲求“温度”
来源期刊 中医教育 学科 教育
关键词 深度辅导 辅导员 学生工作
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 医学生素质教育研究
研究方向 页码范围 67-69
页数 分类号 G641
字数 4013字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-305X.2012.02.022
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨东方 67 74 4.0 5.0
2 杜伟 18 46 3.0 6.0
3 张戬 15 26 4.0 4.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (5)
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2020(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
深度辅导
辅导员
学生工作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中医教育
双月刊
1003-305X
11-1349/R
大16开
北京市朝阳区北三环东路11号
82-449
1982
chi
出版文献量(篇)
3947
总下载数(次)
1
总被引数(次)
11988
论文1v1指导