陀螺的制作与创新设计

• 作者: 陆健
• 来源期刊: 教育研究与评论：技术教育
• 学科: 教育
• 关键词: 创新设计 陀螺 结构稳定性 制作 探究活动 自行车 平衡作用 共同决定
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 来稿摘编
• 页码范围: 85-86
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7
• 字数: 1522字
• 语种: 中文

摘要

在苏教版通用技术教材必修2《技术与设计2》中关于“结构稳定性”的内容，教材列举了运动中的自行车不倒的探究活动：“生活中我们有这样的经验，一个物体要有三个支撑点才能稳定，如果只有两个就会倒下。但是，自行车在骑起来时，却只有两个支撑点，为什么不会倒下呢？”运动的自行车不倒，是因为受到人体调节重心、调节离心力的平衡作用，以及陀螺旋转的稳定效应共同决定的。这个探究活动是为了拓展学生的知识面而设定的内容。作为拓展性的知识，教师还可以向学生介绍旋转陀螺的稳定。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆健		7	0	0.0	0.0