对外汉语课堂教学中教师引导的有效性思考

• 作者: 王宁
• 来源期刊: 文学教育（中）
• 关键词: 有效教学 对外汉语 课堂教学 引导
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 语言研究
• 页码范围: 59-60
• 页数: 2页
• 字数: 3864字
• 语种: 中文

摘要

教学的有效性是教学的重要目的之一,有效的教学可以事半功倍.以课堂教学的有效性作为理论指导,以一堂对外汉语教学综合课作为案例,分析在对外汉语课堂教学中教师对学生的引导所产生的对教学效果的影响,探寻实现有效教学的途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王宁	云南师范大学国际汉语教育学院	1	3	1.0	1.0