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以学生为本 构建和谐课堂
以学生为本 构建和谐课堂
作者:
曹望舒
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
学生
课堂
和谐
学习动机
老师
教师
摘要:
新课程的核心理念是“一切为了每一个学生的发展”,强调教育要面向全体学生,为了全体学生的发展。那么在新的形势下,我们应该树立什么样的教师观,与学生一起构建和谐的课堂,这是值得每一位老师思考的现实问题。从每一个学生的需求出发,激发学生内在学习动机,师生共建一个和谐的课堂,是我们每个老师所追求的。那么如何有效地追求和谐课堂,我从以下几个方面分别进行了探索。
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以生为本
观念
教学方法
环境
构建和谐课堂,促进小学生数学发展
小学生
和谐课堂
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内容分析
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文献信息
篇名
以学生为本 构建和谐课堂
来源期刊
新课堂:英语版
学科
教育
关键词
学生
课堂
和谐
学习动机
老师
教师
年,卷(期)
2012,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
32-34
页数
3页
分类号
G424.21
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
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G指数
1
曹望舒
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引文网络
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学生
课堂
和谐
学习动机
老师
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课堂:英语版
主办单位:
《新课堂》杂志社
出版周期:
月刊
ISSN:
1672-0401
CN:
22-1221/C
开本:
出版地:
长春市宽平邮局88号信箱
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
508
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
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