从“阅读教育”出发：雷夫的独特路径

• 作者: 徐草
• 来源期刊: 班主任
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教育 路径 阅读课 创新 孩子 学科 读书 学习
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 特别关注
• 页码范围: 12-14
• 页数: 3页
• 分类号: G623.23
• 语种: 中文

摘要

在雷夫富有情感的笔触下,让我为之震惊的是他对于阅读教育的创新。阅读课在雷夫心目中的地位高于其他一切学科。他相信：热爱阅读的孩子将拥有更美好的人生。如果一个孩子不能学着好好读书并且喜欢阅读,那么他在其他方面获得成功和幸福的机会就很低。雷夫对阅读如此的重视,不禁让我思考：他为什么如此看重阅读？他开设的阅读课有哪些创新的地方？有哪些方面值得学习？哪些还需要进一步改善？以下将从四个方面来谈。一、阅读教育的目标

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐草		1	0	0.0	0.0