论英语词汇的教学与自我扩展

• 作者: 韩振平
• 来源期刊: 东京文学
• 学科: 教育
• 关键词: 词汇 阅读理解 方法 教学
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 高等教育与职教
• 页码范围: 211
• 分类号: G4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-5346.2012.03.147

摘要

词汇是构成语言的基本单位,在阅读理解中起着极其重要的作用.词汇不足会严重影响学生的阅读能力,阅读能力差会使学生对阅读失去兴趣,从而导致其错过很多学习新单词的机会.所以,让学生真正有效地掌握尽可能多的词汇极为重要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩振平	临沂大学外国语学院	1	0	0.0	0.0