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摘要:
为适应高等职业教育人才培养的要求,对《茶道与茶艺》课程教学进行了“教、学、做”一体化改革的探索与实践。通过整合课程内容,实现学科知识与茶艺师职业岗位技能的有机融合,改革教学方法和手段,构建实践教学体系,改革课程考核方式,提高学生职业技能,全面促进学生职业能力的提升。
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内容分析
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文献信息
篇名 《茶道与茶艺》课程“教、学、做”一体化改革的探索与实践
来源期刊 福建茶叶 学科 工学
关键词 茶道与茶艺 职业能力 “教 做”一体化 探索 实践
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 思考·探索
研究方向 页码范围 32-34
页数 3页 分类号 TS971
字数 4338字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王绍梅 临沧师范高等专科学校农学系 22 92 6.0 8.0
2 邹瑶 临沧师范高等专科学校农学系 11 51 4.0 6.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
茶道与茶艺
职业能力
“教
做”一体化
探索
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建茶叶
月刊
1005-2291
35-1111/S
福建省祥福州市湖东路189号“凯捷大厦”6层西侧
1979
chi
出版文献量(篇)
19503
总下载数(次)
77
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