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摘要:
本文是中陶会十五规划课题《重读陶行知人格教育思想研究》文献研究成果,主要探讨“生命即诗”、“诗化人生”、“诗的学校”、“诗的中国”、“诗的世界”和“没有超人的天才”、“什么是真正的诗人”等陶行知诗歌教育的经典命题,为以陶行知诗歌为内容的《现代学生人格学习读本》的实验设计提供可资借鉴的理论与方法。
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文献信息
篇名 陶行知诗歌教育思想新探
来源期刊 生活教育 学科 教育
关键词 陶行知 诗歌教育 诗的学校 诗化人生 诗神
年,卷(期) shjy,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-39
页数 5页 分类号 G40-0926
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研究主题发展历程
节点文献
陶行知
诗歌教育
诗的学校
诗化人生
诗神
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生活教育
月刊
1673-3002
11-5349/G4
大16开
北京市北三环中路46号
28-416
1934
chi
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