关于《政治学原理》教学方法改进的分析

• 作者: 唐睿
• 来源期刊: 世纪桥
• 学科: 教育
• 关键词: 本科教学 政治学原理 教学改进方法
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 页码范围: 76-77
• 页数: 2页
• 分类号: G40-012
• 字数: 3544字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-0475.2012.09.037

摘要

《政治学原理》课程在教学中往往会遇到学生对课程的概念和理论在理解上的困难，依据教学创新的实践与对学生的评价的调查，对该课程教学方法的改进可采用多元互动课堂、引导式讨论、多层次案例库、经典原著导读和设立本科生导师等方式，并按照教学资源将其合理组合运用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐睿	西南政法大学政治与公共事务学院	13	147	4.0	12.0