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摘要:
在高校教材纸质化出版日渐坠入发展困境的情况下,高教类教材出版也呈现出数字化的趋势。这一过程不仅需要出版社借鉴国外教材数字化出版的经验与模式,更需要对自身进行合理定位,从服务出发,做服务型内容提供商。同时,要彻底实现高校教材的数字化出版,必须在宏观政策和微观行为上进行全面的完善与落实。
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文献信息
篇名 我国高校教材数字化出版的困境与出路
来源期刊 学报编辑论丛 学科 社会科学
关键词 高校教材 数字化出版 困境 路径选择
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 215-220
页数 6页 分类号 G237.6
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张景 10 30 3.0 5.0
2 高晓晨 2 0 0.0 0.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高校教材
数字化出版
困境
路径选择
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学报编辑论丛
不定期
大32开
上海市
1993
chi
出版文献量(篇)
2002
总下载数(次)
7
总被引数(次)
1071
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