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摘要:
文本细读是实现文学有效传播的主要途径.只有细读经典作品,文学的魅力才能被发现.只有在细读实践中学生对文学的阅读兴趣和审美趣味才能不断提升.积极倡导细读经典文本,将文本细读的审美策略引入文学阅读实践中,才能有助于培养学生的人文精神、审美能力和创新能力,才能有效地提高他们的经典文本细读能力,使经典文本的审美性和文化内涵得以凸显,创造性阅读的局面才能形成.
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篇名 问渠那得清如许,为有源头活水来——经典文本细读策略及案例分析
来源期刊 阴山学刊(社会科学版) 学科 文学
关键词 经典文本 细读 策略 案例
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 阴山学人
研究方向 页码范围 47-52
页数 6页 分类号 I207
字数 9641字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 田中元 包头师范学院文学院 16 8 2.0 2.0
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策略
案例
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
阴山学刊
双月刊
1004-1869
15-1063/C
大16开
内蒙古自治区包头市
1982
chi
出版文献量(篇)
3126
总下载数(次)
4
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