大学英语导入教学探析

• 作者: 胡海峰
• 来源期刊: 贵州工业职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 导入 图式理论 大学英语
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 页码范围: 45-47
• 页数: 3页
• 分类号: G642.4

摘要

导入通常是大学英语课堂教学的第一个环节。本文以图式理论为框架探讨大学英语课堂中导入的必要性及导入的方法等。导入对于大学英语的教学有一定的积极意义，教师应根据实际情况采取不同的导入方法；同时，教师要激发从学生兴趣和衔接与连贯等角度把握好导入的度。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡海峰	仲恺农业工程学院外国语学院	18	19	2.0	3.0