基于工学结合的高职染整专业实践教学效果评价体系的构建

• 作者: 张伟
• 来源期刊: 辽宁丝绸
• 学科: 工学
• 关键词: 工学结合 实践教学 教学效果 评价体系 染整专业
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 技术应用
• 页码范围: 34-36
• 页数: 3页
• 分类号: TS19-4
• 字数: 2577字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-3389.2012.01.016

摘要

在大力推行“工学结合”教学模式改革的背景下，高职染整专业实践教学体系出现了很多新的内容和特点，为此，原有的实践教学效果评价体系必须作出相应的调整。从评价内容的多维度，评价主体的多元化，评价方式的多样化三个方面初步构建了基于工学结合的高职染整专业实践教学效果评价体系。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张伟		39	115	5.0	8.0