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摘要:
在语文教学中培养学生的审美能力,既是语文课标的要求,也是感知文学人文美的重要方法。古今中外文学名著,大多文质兼美,令人百读不厌。随着网络的普及,越来越多的学生喜欢读图,对文学名著的了解,仅限于改编的电影或电视剧,对经典知之甚少。这就要求语文教师在教学中引导学生自觉阅读经典,培养审美能力。如何利用经典美文来培养学生的审美能力呢?
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和美文化
经典诵读
小学生
开展经典美文阅读活动,提升中职学生语文素养
经典美文
阅读活动
中职语文
素养提升
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 利用经典美文培养学生审美能力
来源期刊 语文天地:初中版 学科 教育
关键词 引导学生 审美能力 培养 美文 利用 文学名著 语文教学 阅读经典
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目 教学探索
研究方向 页码范围 77-78
页数 2页 分类号 G62
字数 2577字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李发祥 7 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
引导学生
审美能力
培养
美文
利用
文学名著
语文教学
阅读经典
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研究去脉
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