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走出困境——中学历史教学对学生人格的塑造
困境
中学历史教学
学生人格
走出价值困境
文化价值
价值困境
让学生走出写作困境
写作
走出
困境
不忘初心的历史逻辑现实逻辑与制度逻辑
不忘初心
历史逻辑
现实逻辑
制度逻辑
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 遵照历史逻辑,走出现实困境
来源期刊 福建教育:职成版 学科 教育
关键词 历史逻辑 中高职衔接 职业技术教育 历史任务 职业教育 有效衔接 吸引力
年,卷(期) fjjyzcbb_2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6
页数 1页 分类号 G719.21
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
历史逻辑
中高职衔接
职业技术教育
历史任务
职业教育
有效衔接
吸引力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育:职成版
其它
0427-7058
出版文献量(篇)
457
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