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中国教育信息化·高教职教期刊
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基于CDIO工程教育模式的Web开发课程教学改革
基于CDIO工程教育模式的Web开发课程教学改革
作者:
孙勇
林菲
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
CDIO
工程教育
项目驱动
教学改革
摘要:
Web开发是一门综合性较强的课程。在该课程中运用CDIO工程教育理念,通过团队项目驱动的形式,对课程内容、教学方法、考核方式等方面进行了教学改革的实践探索。通过实践证明。这种教学改革模式,对学生工程能力、团队协作能力和创新能力提升有极大的帮助。
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数据结构
教学改革
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逻辑结构
CDIO工程教育模式在暖通专业的教学改革方法探索
高职教育
暖通专业
教学改革
内容分析
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引文网络
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文献信息
篇名
基于CDIO工程教育模式的Web开发课程教学改革
来源期刊
中国教育信息化:高教职教
学科
教育
关键词
CDIO
工程教育
项目驱动
教学改革
年,卷(期)
2012,(2)
所属期刊栏目
应用
研究方向
页码范围
72-74
页数
分类号
G424
字数
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1673-8454.2012.02.025
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
孙勇
浙江交通职业技术学院信息学院
14
75
5.0
8.0
2
林菲
杭州电子科技大学软件工程学院
24
81
5.0
8.0
传播情况
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引文网络
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参考文献(0)
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二级引证文献(4)
研究主题发展历程
节点文献
CDIO
工程教育
项目驱动
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育信息化·高教职教
主办单位:
教育部教育管理信息中心
出版周期:
月刊
ISSN:
1673-8454
CN:
11-5572/TP
开本:
出版地:
北京市西单大木仓胡同37号教育部业务楼410室
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
8612
总下载数(次)
6
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