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家长检查学生作业现象之面面观
家长检查学生作业现象之面面观
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
家长
出现频率
作业质量
自我检查
学生作业
学习情况
独立完成
原因剖析
作业检查
学习能力
摘要:
我校最近进行了一项关于有效作业的调查研究.在调查中,我们发现有72.5%的家长会坚持对孩子的作业进行检查,这一现象引起了我的关注和思考.为了深入了解家长检查作业现象背后的原因和对学生作业态度产生的影响,我进一步设计了一系列调研.对于1-2年级学生采用访谈的方式,共选取学习情况良好、中等和薄弱的学生48名作为研究样本,以每个班的6个学生为一组进行10分钟左右的访谈.对3-5年级的学生采用问卷调
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篇名
家长检查学生作业现象之面面观
来源期刊
基础教育课程
学科
教育
关键词
家长
出现频率
作业质量
自我检查
学生作业
学习情况
独立完成
原因剖析
作业检查
学习能力
年,卷(期)
2012,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
64-65
页数
2页
分类号
G622.4|G78
字数
语种
中文
DOI
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引文网络
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二级参考文献(0)
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节点文献
家长
出现频率
作业质量
自我检查
学生作业
学习情况
独立完成
原因剖析
作业检查
学习能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育课程
主办单位:
教育部基础教育课程教材发展中心
出版周期:
半月刊
ISSN:
1672-6715
CN:
11-5187/G
开本:
大16开
出版地:
北京西单大木仓胡同37号
邮发代号:
80-447
创刊时间:
1993
语种:
chi
出版文献量(篇)
4425
总下载数(次)
15
总被引数(次)
1376
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