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摘要:
随着互联网的飞速发展,一种新的文学样式——网络文学应运而生并异军突起。这是一种以网络为媒介和载体进行创作、传播、存储和阅读的文学样式。尽管目前人们对网络文学褒贬不一,但在平等、双向、互动与快捷的交流过程中,她却以潮水般的气势占据着互联网上越来越多的网页,受到广大网民的关注,尤其倍受中学生的青睐,挑战着当前语文课堂教学模式。为此,在中学语文教学中,充分发挥网络文学优势,拓宽语文教学途径,改变语文教学方式,提高学生的语文综合能力和应对复杂社会的分析能力,就显得格外重要。
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文献信息
篇名 论网络文学与中学语文教学的整合
来源期刊 教育论坛 学科 教育
关键词 中学语文教学 网络文学 整合 课堂教学模式 语文综合能力 文学样式 教学途径 教学方式
年,卷(期) jyltb_2012,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-20
页数 3页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 顾建德 金李井镇中心学校 2 0 0.0 0.0
2 蒋文群 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中学语文教学
网络文学
整合
课堂教学模式
语文综合能力
文学样式
教学途径
教学方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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双月刊
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