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探索着 实践着 成长着——江苏省规划重点课题体会与收获
探索着 实践着 成长着——江苏省规划重点课题体会与收获
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摘要：
2006年,我校申报的课题《农村特殊教育学校"教育——培训——就业"一体化办学模式的研究》被立项为江苏省十一五规划重点资助课题。经过三年多的探索和实践,我们积累了一定的课题研究的经验,也通过课题的研究,促使学校各个方面的发展都上了一个新的台阶。一、课题研究基本做法(一)建立管理机制,确保研究工作顺利开
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文献信息
| 篇名 | 探索着 实践着 成长着——江苏省规划重点课题体会与收获 | ||
| 来源期刊 | 南京特教学院学报 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 办学模式 规划重点 研究工作 学习活动 科研管理机制 结题 教学指导 现代农业技术 校本教材 听障 | ||
| 年，卷（期） | njtjxyxb_2012,（3） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 49-50 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G769.2 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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办学模式
规划重点
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学习活动
科研管理机制
结题
教学指导
现代农业技术
校本教材
听障
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南京特教学院学报
主办单位：
南京特殊教育职业技术学院
出版周期：
季刊
ISSN：
CN：
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
1988
语种：
chi
出版文献量（篇）
796
总下载数（次）
9
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