作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
积极情感的教育,是现代教学的重要内容,是学校德育工作的重要内容。化学教材中蕴含着极为丰富的德育内容,我们要充分挖掘并发挥化学学科的育人功能,培养学生的积极情感。
推荐文章
论舞蹈教学中学生情感的培养
舞蹈教学
学生培养
情感体验
英语教学中学生积极情感因素的调动与构建
英语教学
积极情感
调动策略
浅谈数学教学中学生积极情感的培养
数学教学
积极情感
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 化学教学中学生积极情感的培养
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 化学教学 辩证唯物主义 环保教育 爱国主义 集体主义
年,卷(期) wldh_2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62
页数 1页 分类号 G635.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程振国 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
化学教学
辩证唯物主义
环保教育
爱国主义
集体主义
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航
旬刊
2095-3879
15-1355/G4
呼和浩特市中山东路88号丰泰金翡丽大厦
16-118
出版文献量(篇)
36539
总下载数(次)
53
论文1v1指导