后进生的心理特点与转化策略

• 作者: 谢东如
• 来源期刊: 新课堂：英语版
• 学科: 教育
• 关键词: 中学 英语教学 教学方法 阅读教学 课堂教学
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 页码范围: 37-39
• 页数: 3页
• 分类号: G633.41

摘要

后进生的转化历来是教育研究的一个重要课题，也是教育工作的一个难题。长期以来，后进生的转化，费时劳力而收效甚微。究其原因，主要是对后进生的转化偏重于学业上的补缺补差，而忽视了后进生的情感心理特征。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢东如		2	0	0.0	0.0