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摘要:
近年来,随着对俄语语言国情学和语言文化学的不断发展与探讨,在俄罗斯对外俄语教学(P(CH))中呈现了“圣彼得堡现象”新的研究趋势.本文对“圣彼得堡现象”产生的理论基础及其发展现状进行了概述,对“圣彼得堡现象”带给中国俄语教学的意义及启示进行了探讨.
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文献信息
篇名 论俄语语言与文化教学中的“圣彼得堡”现象
来源期刊 中国俄语教学 学科 文学
关键词 文化教学 区域国情学 圣彼得堡现象
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 文学与教学
研究方向 页码范围 54-58
页数 分类号 H35
字数 7617字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-5510.2012.02.010
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研究主题发展历程
节点文献
文化教学
区域国情学
圣彼得堡现象
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国俄语教学
季刊
1002-5510
11-2727/H
大16开
北京市西三环北路83号
82-391
1981
chi
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