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论俄语语言与文化教学中的“圣彼得堡”现象
论俄语语言与文化教学中的“圣彼得堡”现象
作者:
罗晓霞
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
文化教学
区域国情学
圣彼得堡现象
摘要:
近年来,随着对俄语语言国情学和语言文化学的不断发展与探讨,在俄罗斯对外俄语教学(P(CH))中呈现了“圣彼得堡现象”新的研究趋势.本文对“圣彼得堡现象”产生的理论基础及其发展现状进行了概述,对“圣彼得堡现象”带给中国俄语教学的意义及启示进行了探讨.
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文献信息
篇名
论俄语语言与文化教学中的“圣彼得堡”现象
来源期刊
中国俄语教学
学科
文学
关键词
文化教学
区域国情学
圣彼得堡现象
年,卷(期)
2012,(2)
所属期刊栏目
文学与教学
研究方向
页码范围
54-58
页数
分类号
H35
字数
7617字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1002-5510.2012.02.010
五维指标
作者信息
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姓名
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1
罗晓霞
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节点文献
文化教学
区域国情学
圣彼得堡现象
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国俄语教学
主办单位:
北京外国语大学
出版周期:
季刊
ISSN:
1002-5510
CN:
11-2727/H
开本:
大16开
出版地:
北京市西三环北路83号
邮发代号:
82-391
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
1348
总下载数(次)
2
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