高校“中国近现代史纲要”课程教学设计研究的若干思考

• 作者: 李敏昌 贾孔会
• 来源期刊: 中国劳动关系学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 思想政治理论课 中国近现代史纲要 教学设计 实效性
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 116-119
• 页数: 4页
• 分类号: G633.53
• 字数: 4804字
• 语种: 中文

摘要

加强思想政治理论课教学设计研究是转变教学思路,改进教学策略与方法,从整体上提高思政课教学实效性的重要手段.“中国近现代史纲要”课也要从增强教学实效性入手,加强课程教学设计研究,并在教学目标、教学重点难点、教学方法和教学过程设计等方面抓好着力点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾孔会	三峡大学马克思主义学院	41	148	7.0	10.0
2	李敏昌	三峡大学马克思主义学院	57	248	8.0	12.0