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摘要:
在班级管理中引入QQ,为师生交流搭建了一个新的平台。改善师生关系,促进师生交流互动。在群里,师生的地位趋向平等,学生愿意敞开心扉与老师进行交流。一部分对老师有抵触心理的学生和一部分性格内向的学生,在群里表现积极,缩短了师生的心理距离,很大程度上改善了师生关系。利用QQ空间,建立学生成长档案。教师引导学生正确使用QQ空间,把学生言行和思想的火花记录下来,让每个学生都看到自己的进步和努力,体验到成功的快乐,培养有利于进一步学习的情感与态度。
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文献信息
篇名 利用QQ延伸班级管理的平台
来源期刊 网友世界 学科 工学
关键词 QQ QQ群 QQ空间 班级管理
年,卷(期) wysjb,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 65-66
页数 2页 分类号 TP393
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵艳霞 10 19 3.0 3.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
QQ
QQ群
QQ空间
班级管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
网友世界
半月刊
1671-7074
11-4852/TP
16开
北京市海淀区91-103信箱
2000
chi
出版文献量(篇)
26027
总下载数(次)
6
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