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摘要:
建国前30年,党和国家推行以革命为主题的教育,主要是出于在夺取政权的基础上为巩固政权服务的目的;改革开放30余年,教育领域的改革与革命,体现出教育为经济发展服务、为人的全面发展服务的要求。教育从“革命”到“革命”的演变伴随着中华民族从寻求民族生存到追求大国崛起的历程。反映了民族与国家最大利益至上的要求。
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文献信息
篇名 从“革命”到“革命”:建国以来教育主题词的演变——以“革命教育”到“教育革命”的转换为例
来源期刊 长春大学学报 学科 政治法律
关键词 革命教育 教育革命 民族国家需要
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 333-335
页数 3页 分类号 D02
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贾滕 周口师范学院学报编辑部 17 24 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
革命教育
教育革命
民族国家需要
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长春大学学报
月刊
1009-3907
22-1283/G4
大16开
长春市卫星路6543号
1991
chi
出版文献量(篇)
7993
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10
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29899
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