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普通高校体育教师职业认同的对策研究——以吉林省普通高校体育教师职业认同状况为例
普通高校体育教师职业认同的对策研究——以吉林省普通高校体育教师职业认同状况为例
作者:
孙广丰
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
职业认同
影响因素
对策研究
摘要:
教师职业认同是当前教育领域研究的重点内容之一.以吉林省普通高校体育教师职业认同为研究对象,分析体育教师职业认同的影响因素,即社会地位与经济地位、学生及家长的满意度、学校对于教师的评价、职业与事业的理解.就改善普通高校体育教师职业认同进行的相应的对策,发现通过加强高校管理体制的人文化创新与高校管理体制的人文化创新的建设,能够从外因的改变促进体育教师内因的变化,进而有效的改善体育教师职业认同的现状.
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文献信息
篇名
普通高校体育教师职业认同的对策研究——以吉林省普通高校体育教师职业认同状况为例
来源期刊
中国劳动关系学院学报
学科
体育
关键词
职业认同
影响因素
对策研究
年,卷(期)
2012,(5)
所属期刊栏目
教学研究
研究方向
页码范围
112-115
页数
4页
分类号
G812.5
字数
5467字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
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G指数
1
孙广丰
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节点文献
职业认同
影响因素
对策研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国劳动关系学院学报
主办单位:
中国劳动关系学院
出版周期:
双月刊
ISSN:
1673-2375
CN:
11-5360/D
开本:
大16开
出版地:
中国北京市增光路45号
邮发代号:
创刊时间:
1987
语种:
chi
出版文献量(篇)
3068
总下载数(次)
0
总被引数(次)
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