Visual Basic程序设计课程教学方法探索

• 作者: 田艳华
• 来源期刊: 牡丹江师范学院学报：自然科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 程序设计 教学方法 实践教学
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 3106字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-6180.2012.02.027

摘要

针对理工科非计算机专业学生在学习《Visual Basic程序设计》中遇到的问题,提出＂联想法＂、＂启发式＂等教学方法,改革实践教学模式,加强训练力度.实践证明,培养了学生学习程序设计的兴趣,收到了良好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田艳华	淮阴师范学院计算机科学与技术学院	5	6	2.0	2.0