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摘要:
培训是促进员工专业化,促进其业务能力提升的重要途径,很多企业和员工个人都非常关注培训效果.而在影响培训效果的种种因素中,培训模式与培训效果直接相关.当前,培训教育工作者应遵循“学员为本”的价值取向,注重“人性化施教”理念,注重参训学员的可持续发展,积极主动地结合人性化和反人性化的培训模式,以达到最好的培训效果.本文从乔布斯的成功价值观谈起,探讨这两类培训模式,以期能为中国石油的培训教育工作带来启示.
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文献信息
篇名 人性化培训模式与反人性化培训模式
来源期刊 石油教育 学科
关键词 人性化 反人性化 培训模式 培训效果
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 企业教育
研究方向 页码范围 8-9
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖华娟 2 0 0.0 0.0
2 黄玲 10 32 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
人性化
反人性化
培训模式
培训效果
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
石油教育
双月刊
1005-8834
11-3322/G4
大16开
北京1629信箱
80-177
1988
chi
出版文献量(篇)
1726
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2
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3026
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