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摘要:
将初中语文新课程标准与旧课程标准作对比,我们会发现,新课程标准淡化过去的“双基目标”(即基础知识与基本技能),提出“综合性学习”的要求,以加强语文课程与其他课程、语文课程与生活的联系,促进学生听、说、读、写等语文能力的整体推进和协调发展。“语文综合学习活动”使语文教学彻底脱离了一支粉笔一张嘴、教师苦演独角戏的僵化模式,“语文综合学习活动”使语文教学方式逐渐多样化,也把语文课堂拓宽到生活的各个角落,既丰富了学生的精神生活,也有利于学生的健康成长。
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文献信息
篇名 初中语文开展综合学习活动的探索
来源期刊 语文天地:初中版 学科 教育
关键词 综合学习活动 初中语文 新课程标准 精神生活 语文课程 综合性学习 基本技能 基础知识
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目 教学探索
研究方向 页码范围 70-71
页数 2页 分类号 G623.2
字数 2461字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
综合学习活动
初中语文
新课程标准
精神生活
语文课程
综合性学习
基本技能
基础知识
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