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摘要:
土地科学学科内容的丰富性与土地科学暂未列入一级学科的现实性导致了土地资源管理专业本科生专业课程学习的盲目性.研究分析表明:围绕学科、专业与课程三者密不可分的关系,以专业课程学科方向的归属性为出发点,注重对分支学科专业课程的组合学习;以专业课程学习数据的多源性为着眼点,注重对分支学科专业网站学习数据、专业期刊学习数据的综合学习;以专业课程的实践性为落脚点,注重专业实务操作能力的训练.是当前本科生学好土地资源管理专业课程的关键点.
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文献信息
篇名 土地资源管理本科专业课程学习的关键点分析
来源期刊 安徽师范大学学报(自然科学版) 学科 经济
关键词 专业课程 土地资源管理专业 土地科学学科
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 地理与旅游科学
研究方向 页码范围 486-489
页数 分类号 F061.3
字数 4893字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-2443.2012.05.017
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程久苗 安徽师范大学国土资源与旅游学院 110 1889 22.0 40.0
2 鲁成树 安徽师范大学国土资源与旅游学院 50 333 12.0 16.0
3 沈非 安徽师范大学国土资源与旅游学院 44 356 10.0 17.0
4 王满银 安徽师范大学国土资源与旅游学院 7 45 3.0 6.0
5 肖瑛 安徽师范大学国土资源与旅游学院 6 34 3.0 5.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (31)
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研究主题发展历程
节点文献
专业课程
土地资源管理专业
土地科学学科
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
安徽师范大学学报(自然科学版)
双月刊
1001-2443
34-1064/N
大16开
安徽省芜湖市北京东路1号
26-207
1957
chi
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2772
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12
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