“口腔护理”的说课设计

• 作者: 高杨
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 说课 口腔护理 设计 教学反思
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 医学药学
• 页码范围: 233-234
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2930字
• 语种: 中文

摘要

说课作为教学、教研改革的手段，是新的课堂教学的研究形式，是教师口头表述具体课题的教学设想及其理论依据。它包括：教材分析、教法学法、教学程序、板书设计等几个方面。说课可以有效地调动教师投身教学改革，学习教育理论、钻研课堂教学的积极性，是提高教师素质，进一步明确教学的重点、难点，理清教学思路的有效方法。