多学科综合是学习与研究科学发展观的重要途径

• 作者: 吴季松
• 来源期刊: 学习与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 科学发展观 多学科综合 学习 社会科学领域 自然科学 党的十七大 世界观 知识基础
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 页码范围: 72-75
• 页数: 4页
• 分类号: G442

摘要

自党的十七大提出深入贯彻落实科学发展观以来，国内外的实践证明了这一理论的科学性和正确性。科学发展观的本质是世界观和方法论，既包括了以自然科学为基础对世界的认识，也包括了以社会科学为基础对世界的认识；既包括了自然科学的分析方法，也包括了社会科学的分析方法，是建筑在所有人类知识基础之上的。目前对于科学发展观的学习与研究，比较多的是在社会科学领域的研究。笔者作为改革开放后的第一批出国访问学者和瑞典皇家工程科学院院士，以多学科深度交叉和有机融合的理念．着重从自然科学领域对科学发展观进行了研究．现抛砖引玉。