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摘要:
探讨在外科学教学中采用研讨式(seminar)教学方法结合病例教学方法的教学效果.选择东南大学2007级本科临床医学专业200名学生为研究对象,随机将100名学生设为对照班,采用传统教学方法,将100名学生设为实验班,实验班100名学生又随机分为病例教学组25名、Seminar教学组25名、综合教学组(采用Seminar教学方法结合病例教学方法进行教学)50名.应用外科学标准化试题对学生进行测试,并对学生、教师进行问卷调查,以了解他们对外科学教学方法的评价.结果表明,实验班中病例教学组、Seminar教学组及综合教学组的教学效果均优于对照班,尤以综合教学组的教学效果为佳.与传统教学方法相比较,Seminar结合病例教学方法调动了学生学习的积极性,培养了学生的创新思维,提高了学生的科研素质.
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文献信息
篇名 研讨式教学方法结合病例教学方法在外科学教学中的应用
来源期刊 中华医学教育杂志 学科 教育
关键词 研讨式教学方法 病例教学方法 外科学 应用
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 教学方法
研究方向 页码范围 219-222
页数 分类号 G4
字数 5193字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2012.02.021
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李俊生 东南大学附属中大医院骨科 64 375 11.0 16.0
2 吴小涛 东南大学附属中大医院骨科 243 1719 20.0 27.0
3 蒋赞利 东南大学附属中大医院骨科 31 325 11.0 17.0
4 汤文浩 东南大学附属中大医院骨科 74 216 8.0 10.0
5 蒋小华 东南大学附属中大医院骨科 18 75 6.0 7.0
6 王正 东南大学附属中大医院骨科 20 187 6.0 13.0
7 张绍东 东南大学附属中大医院骨科 37 420 14.0 19.0
8 张晓峰 东南大学附属中大医院骨科 12 99 6.0 9.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (26)
共引文献  (116)
参考文献  (7)
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2013(2)
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2015(2)
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2017(13)
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2018(17)
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2019(13)
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2020(6)
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  • 二级引证文献(6)
研究主题发展历程
节点文献
研讨式教学方法
病例教学方法
外科学
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育杂志
月刊
1673-677X
11-5259/R
16开
北京市海淀区学院路38号
1981
chi
出版文献量(篇)
5406
总下载数(次)
13
总被引数(次)
22931
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